Las 12 competencias de RSP presentadas en una tabla
Aquí se presentan las doce competencias de RSP en una tabla. La primera columna contiene las competencias relacionadas a grandes rasgos con el pensamiento holístico; la segunda, con la visión del cambio; la tercera, con conseguir la transformación, idealmente en el ámbito institucional o de los sistemas.
Presentar las competencias de esta manera no significa que deban considerarse elementos separados o aislados; los educadores y educadoras trabajarán inevitablemente en y con varias competencias a la vez.
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Integración
Sistemas
La persona educadora ayuda a los y las estudiantes a entender el mundo como un todo interconectado, a buscar conexiones entre el entorno social y el natural, y a tener en cuenta las consecuencias de sus acciones.
Futuros
La persona educadora ayuda a los y las estudiantes a explorar posibilidades alternativas para el futuro y a aprovecharlas para reflexionar sobre cómo deberían cambiar los comportamientos.
Participación
La persona educadora ayuda a los y las estudiantes a hacer cambios que contribuirán al desarrollo sostenible.
Participación
Atención
La persona educadora ayuda a los y las estudiantes a entender aspectos fundamentalmente insostenibles de nuestra sociedad y de cómo ésta evoluciona, y les conciencia sobre la necesidad urgente de cambio.
Empatía
La persona educadora ayuda a los y las estudiantes a dar respuesta a las emociones y los sentimientos propios y de otras personas, y a desarrollar una conexión emocional con el mundo natural.
Valores
La persona educadora conciencia a los y las estudiantes sobre la manera en que las creencias y los valores sustentan las acciones y sobre cómo deben negociarse y reconciliarse los valores.
Práctica
Transdisciplinariedad
La persona educadora ayuda a los y las estudiantes a actuar en colaboración tanto dentro como fuera de su disciplina, su rol, sus perspectivas y sus valores.
Creatividad
La persona educadora fomenta el pensamiento creativo y la flexibilidad en sus estudiantes.
Acción
La persona educadora ayuda a los y las estudiantes a actuar de manera proactiva y considerada.
Reflexión
Crítica
La persona educadora ayuda a los y las estudiantes a evaluar críticamente la relevancia y la fiabilidad de las afirmaciones, las fuentes, los modelos y las teorías que maneja.
Responsabilidad
La persona educadora ayuda a los y las estudiantes a reflexionar sobre sus acciones, a actuar con transparencia y a responsabilizarse personalmente de su trabajo.
Decisión
La persona educadora ayuda a los y las estudiantes a actuar de manera prudente y oportuna incluso en situaciones de incertidumbre.