Le 12 competenze RSP presentate in una tabella
Le 12 competenze RSP sono qui presentate in una tabella. La prima colonna contiene competenze largamente legate al pensiero olistico, la seconda è legata alla visione del cambiamento e la terza al raggiungimento della trasformazione, idealmente a livello istituzionale o di sistema.
Presentare le competenze in questo modo non significa che esse dovrebbero essere pensate come separate o isolate – gli educatori inevitabilmente lavoreranno su e con diverse competenze in ogni momento.
- Clicca sui singoli riquadri per maggiori informazioni e collegamenti con gli SDGs
Integrazione
Approccio sistemico
L'educatore e/o l'insegnante aiuta gli studenti a sviluppare una comprensione del mondo come un insieme interconnesso e a cercare connessioni nel loro ambiente sociale e naturale e a considerare le conseguenze delle azioni.
Visione di Futuro
L'educatore e/o l'insegnante aiuta gli studenti a esplorare possibilità alternative per il futuro e a usarle per considerare come i comportamenti potrebbero e dovrebbero cambiare.
Partecipazione
L'educatore e/o l'insegnante aiuta gli studenti a contribuire ai cambiamenti che sosterranno lo sviluppo sostenibile.
Coinvolgimento
Attenzione
L'educatore e/o l'insegnante aiuta gli studenti a capire gli aspetti fondamentalmente insostenibili della nostra società e il modo in cui si sta sviluppando e aumenta la loro consapevolezza dell'urgente necessità di cambiamento.
Empatia
L'educatore e/o l'insegnante aiuta gli studenti a rispondere ai loro sentimenti ed emozioni e a quelli degli altri, oltre a sviluppare una connessione emotiva con il mondo naturale.
Valori
L'educatore/insegnante sviluppa negli studenti la consapevolezza di come le credenze e i valori siano alla base delle azioni e di come i valori debbano essere negoziati e riconciliati.
Pratica
Transdisciplinarietà
L'educatore e/o l'insegnante aiuta i discenti ad agire in modo collaborativo sia all'interno che all'esterno della propria disciplina, ruolo, prospettive e valori.
Creatività
L'educatore e/o l'insegnante incoraggia il pensiero creativo e la flessibilità nei suoi studenti.
Azione
L'educatore e/o l'insegnante aiuta gli studenti ad agire in modo proattivo e ponderato.
Riflessione
Pensiero Critico
L'educatore e/o l'insegnante aiuta gli studenti a valutare criticamente la rilevanza e l'affidabilità di affermazioni, fonti, modelli e teorie.
Responsabilità
L'educatore e/o l'insegnante aiuta gli studenti a riflettere sulle proprie azioni, ad agire in modo trasparente e ad accettare la responsabilità personale del loro lavoro
Competenza Decisionale
L'educatore e/o l'insegnante aiuta gli studenti ad agire in modo cauto e tempestivo anche in situazioni di incertezza.