Verantwoordelijkheid sdg6 Schoon water en sanitaire voorzieningen

De student denkt na over de eigen relatie met water, eigen handelingen en gebruik de gevolgen hiervan voor anderen en voor de voorziening.

Bijvoorbeeld:

Personal dagboekmethode

  1. Individueel, idealiter gedurende een paar dagen, beschrijft elke student zijn of haar eigen relatie met water, zijn of haar gebruik en wat hij of zij zou willen veranderen in zijn of haar gebruik (professioneel of privé, individueel en / of collectief)
  2. In tweetallen presenteert elke persoon enkele elementen van de reflectie aan zijn partner
  3. Als een hele klas presenteren studenten de belangrijkste reflecties van hun partner.
  4. Bespreek dingen die werden gepresenteerd en deel gedachten en bespreek implicaties