Verantwoordelijkheid sdg14 Leven onder water
De student is zich bewust van persoonlijke en collectieve verantwoordelijkheid ten aanzien van het zeeleven en verkent manieren om individuele en collectieve impact op het leven onder water te verminderen.
Bijvoorbeeld:
Personlijke dagboek methode
- Individueel, idealiter gedurende een paar dagen, beschrijft elke student zijn of haar eigen relatie tot het zeeleven en welke van hun acties een impact kunnen hebben op het leven onder water en wat hij of zij zou willen veranderen in zijn of haar gebruik (professioneel of privé, individueel en / of collectief)
- In tweetallen presenteert elke persoon enkele elementen van de reflectie aan zijn partner
- Als een hele klas presenteren studenten de belangrijkste reflecties van hun partner.
- Bespreek dingen die werden gepresenteerd en deel gedachten en bespreek implicaties