Transdisciplinarietà sdg5 Parità di genere
Considerare la questione di genere quando si affrontano problematiche sociali e ambientali.
Sviluppare la consapevolezza e la comprensione dell’importanza dell’esperienza personale e della sfera emozionale nella costruzione della conoscenza, degli atteggiamenti e dei valori verso le questioni di genere.
Per esempio:
Ai learner vengono distribuite delle immagini che rappresentano situazioni in cui sono presenti uomini e donne, nonché altre che raffigurano o solo donne o solo uomini.
Al gruppo viene chiesto di formulare una serie di domande evocate dalle immagini al fine di indagare sulla situazione illustrata e di pensare anche a possibili risposte, ponendo attenzione alle differenze di genere sia nelle domande che nelle risposte.