Sistemas sdg5 Igualdad de género

Considerar la visión sistémica que sustenta derechos,deberes,los desafíos y oportunidades, así como las normas implícitas y habituales, que regulan las relaciones entre géneros en contextos concretos.

Tener en cuenta que muchos de los problemas relacionados con diferencias de género son complejos y “perversos”, y que estos a su vez son causados por muchos factores interdependientes y, por lo tanto, requieren transformaciones institucionales y culturales a largo plazo.

For example:

Students are divided into groups and asked to draw on a flip chart a web showing rights, duties, implicit and customary rules, challenges and opportunities for women and for men.

Students then reflect on differences and set up two webs with string, one for each gender, representing the connections among components identified.

Simulate the tensions and the strains created on the two systems if an external factor occurs (e.g. problems at work, new opportunities, family needs, social challenges…). Then reflect on the differences.