Waarden sdg9 Industrie, innovatie en infrastructuur
De student werkt samen met anderen, responsief en inclusief, terwijl hij/zij zich bewust blijft van persoonlijke overtuigingen en de waarden (de eigen en die van anderen), om veerkrachtige infrastructuur en inclusieve en duurzame industrialisatie en innovatie te bereiken.
Studenten onderzoeken ontwikkelingen in een gekozen land met betrekking tot sociale (mensen), ecologische (planeet) en economische (welvaart) aspecten. Wat is er veranderd? Wat is hetzelfde gebleven? Wat was het resultaat van het daadwerkelijke beleid? Vergelijk met ontwikkelingen onder eerdere regeringen.
Bespreek bevindingen en relaties tussen sociaal, ecologisch en economisch beleid. Deel en vergelijk standpunten en suggesties met een motivering binnen de groep.
Handige websites: BBC’s reality check, National Geographic en The Balance.