Waarden sdg16 Vrede, gerechtheid en sterke instellingen
De student begrijpt de waarden en ideologieën die bijdragen aan achterstand en erkent diversiteit en overeenkomsten tussen deze en onze eigen waarden.
Bijvoorbeeld:
Identificeer een voorbeeld van nadeel of onrecht dat uw studenten kunnen bespreken. Vraag hen om partij te kiezen die ze willen steunen. Probeer, voor zover mogelijk, twee groepen van vergelijkbare grootte te hebben. Vraag elke groep om de tegenovergestelde visie te onderzoeken en te ondersteunen die ze aanvankelijk wilden ondersteunen. Voer het debat zoals gewoonlijk met sprekers en conclusies. Vraag de groep hoe het voelde om de tegenovergestelde opvatting te steunen. Zijn ze op een of andere manier van mening veranderd?