Transdisciplinariteit sdg1 Geen armoede

De student draagt bij aan het beƫindigen van armoede door samen te werken zowel binnen als buiten de eigen discipline, rol, perspectieven en waarden.

Bijvoorbeeld:

Studenten doen groepsonderzoek naar een milieuprobleem, op zoek naar oplossingen zoals nitraatverontreiniging in Nederland.

Studenten beginnen met het overwegen en vergelijken van hun eigen acties, overtuigingen en standpunten en onderzoeken vervolgens die van anderen.

Studenten stellen verschillende oplossingen voor en houden voor elk rekening met impact, voordelen, mogelijke problemen / uitdagingen, kosten (en voor wie), praktische aspecten van implementatie en tijdschaal.

Studenten schrijven op basis van hun conclusies een adviesrapport aan de overheid. Indien mogelijk regelen zij een ontmoeting met politici (lokaal, nationaal en of hoger) waarin zij het rapport presenteren en bespreken.