Transdisciplinarietà sdg9 Imprese, innovazione e infrastrutture
Agire in modo collaborativo sia all’interno che all’esterno della propria disciplina, ruolo, prospettive e valori per migliorare le infrastrutture resilienti e promuovere un’industrializzazione e innovazione inclusiva e sostenibile.
Dividete i learner in cinque gruppi. Gli stessi hanno il compito di realizzare una ricerca sul proprio territorio; ogni singolo gruppo condurrà la ricerca da prospettive diverse: sociale, politica, economica, culturale ed ecologica.
I gruppi intervisteranno esperti in ciascun ambito.
Ogni gruppo dovrà produrre una relazione sugli sviluppi degli ultimi 20 (o più) anni, supportata da almeno cinque immagini.
In seguito, i gruppi condividono e confrontano i vari report, individuano e descrivono le relazioni esistenti tra gli sviluppi evidenziati nell’attività.
I learner elaborano un piano di miglioramento, concentrandosi su ciascuno dei cinque ambiti indagati, analizzano e discutono il piano con gli esperti che hanno incontrato nella fase precedente.