Transdisciplinarietà sdg7 Energia pulita e accessibile
Essere consapevoli di come la povertà energetica sia affrontata dalle diverse discipline.
Elaborate collettivamente un’intervista semi-strutturata sull’uso dell’energia e sulla povertà energetica (ad esempio, cosa credete sia la povertà energetica? Quali sono le principali cause e implicazioni?). Dividete poi la classe in gruppi. Ogni gruppo individua un esperto che si occupa di povertà energetica da uno specifico ambito disciplinare: economia, sociologia, salute, ecc. (l’insegnante può identificare questi esperti in anticipo o può prendere parte al lavoro con i learner) e conduce l’intervista. I gruppi producono e presentano quanto emerso. Successivamente verranno analizzati i diversi risultati mettendoli a confronto. La classe identifica i benefici e le sfide del lavoro multi-, inter- e transdisciplinare.