Responsabilità sdg7 Energia pulita e accessibile

I learner si dividono in gruppi. Ogni gruppo immagina una famiglia con un diverso status socio-economico e interpretaun comportamento tipico. I gruppi condividono e riflettono sulle cause e sulle implicazioni dei diversi comportamenti identificati. Come attività finale, l’insegnante invita i learner ad immaginarsi in una situazione di povertà energetica (difficoltà di accesso alle risorse energetiche) e a riflettere collettivamente sui loro sentimenti ed emozioni. I learner poi mettono in relazione il proprio comportamento quotidiano con una delle rappresentazioni che hanno interpretato.