Responsabilità sdg6 Acqua pulita e servizi igienico-sanitari

Riflettere sul proprio comportamento nei confronti dell’acqua, delle proprie azioni e sulle conseguenze dei personali comportamenti sugli altri e sulla gestione idrica.

Per esempio:

Metodo del “diario di bordo” 

  1. Individualmente e idealmente per alcuni giorni, i learner descrive la personale relazione con l’acqua, l’utilizzo che ne fa quotidianamente e ciò che vorrebbe modificare nei suoi comportamenti (professionali o privati, individuali e/o collettivi)
  2. A coppie, ognuno presenta alcuni elementi della riflessione al proprio partner
  3. In plenaria, i learner riportano le riflessioni chiave del loro partner.
  4. Riflettono infine sugli elementi presentati, condividono quanto emerso e si confrontano sulle implicazioni discusse.