Responsabilità sdg16 Pace, giustizia e istituzioni solide
Esplorare come le nostre azioni, individualmente e collettivamente, possono o meno contribuire ad una società socialmente giusta.
Chiedete ad ogni learner di pensare al proprio gruppo di pari e di identificare una situazione positiva vissuta all’interno del gruppo (ad esempio, quando il gruppo ha lavorato insieme in modo efficace o ha sostenuto una istituzione complessa, come la scuola) e una situazione negativa (ad esempio, quando c’è stato un conflitto, un episodio di bullismo o l’esclusione di qualcuno). Chiedete a ciascuno di scrivere un diario riflessivo rispetto al ruolo che hanno avuto nelle situazioni descritte, al fine di riflettere sui comportamenti adottati e, soprattutto nelle situazioni negative, su quali comportamenti differenti avrebbero potuto assumere.