Attenzione sdg11 Città e comunità sostenibili
Riconoscere e discutere le pratiche non sostenibili degli insediamenti umani a livello locale e globale e identificare gli aspetti delle nostre città, comunità e società che devono cambiare per una migliore qualità di vita (ad esempio, energia, acqua, trasporti, cibo, sicurezza, rifiuti, salute, accessibilità, istruzione, inclusione, aree verdi ecc.)
Insegnanti, learner e genitori conducono una ricerca sul campo nella loro comunità. Learner e genitori, seguendo diversi percorsi e usando una mappa della comunità, registrano su questa i luoghi dove vengono rilevate delle pratiche che hanno un impatto sulla qualità della vita. Tornati a scuola, tutti i gruppi lavorano insieme per raccogliere, in un’unica mappa, gli schemi, le note e i disegni che illustrino le pratiche non sostenibili individuate precedentemente sul campo, motivando perché vorrebbero cambiarle e in quale modo (proposte di cambiamenti e azioni). In seguito, organizzano un confronto nella scuola al quale invitano tutte le parti interessate e gli attori-chiave della comunità. Presentano i risultati del loro lavoro, i loro suggerimenti e le loro idee e decidono insieme una linea d’azione a lungo termine per aiutare la comunità a diventare più sostenibile.