Transdisziplinarität sdg14 Leben unter Wasser

Seien Sie sich bewusst, dass der Umgang mit der Nachhaltigkeit des Meereslebens transdisziplinäre Ansätze erfordert, nicht nur, weil er mehrere Disziplinen – von sozialen bis wissenschaftlichen, von juristischen bis technologischen – umfasst, sondern auch, weil er die Menschen persönlich betrifft und Werte, Kulturen und Lebensstile einbezieht.

Zum Beispiel:

Rollenspiel-Methode

Bilden Sie vier Gruppen von Schülerinnen und Schülern. Jede Gruppe hat eine Auswahl von Personen:

  1. Vertreter einer Umwelt-NGO
  2. Vertreter der politischen Behörden (Staat oder Region)
  3. Vertreter eines Fischerverbandes
  4. Vertreter der Verbraucher
  5. Vertreter der wissenschaftlichen Welt (Biologen, Geographen, Historiker)
  6. Beobachter.

Aktivitäten

  1. Jeder bereitet die Argumente vor, um seine Interessen in einem bestimmten Seegebiet zu verteidigen.
  2. In einem Rollenspiel findet ein Treffen zwischen den Vertretern jeder Gruppe statt.
  3. Die Beobachter fassen die Hauptargumente und -punkte aus ihrem Gruppentreffen zusammen
  4. Machen Sie im Plenum eine Liste der von jeder Gruppe von Vertretern vorgebrachten Argumente und Punkte
  5. Diskutieren Sie im Plenum, wie ein tragfähiger Kompromiss zwischen den verschiedenen Interessengruppen gefunden werden kann.