Verantwortung sdg16 Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen
Erforschen Sie, wie unser Handeln, individuell und kollektiv, zu einer sozial gerechten Gesellschaft beitragen kann oder auch nicht.
Zum Beispiel:
Bitten Sie jeden Schüler/jede Schülerin, über die eigene soziale Gruppe oder Gleichaltrigengruppe nachzudenken und eine positive Situation (z.B. in der die Gruppe effektiv zusammenarbeitete oder die breitere Institution wie die Schule unterstützte) und eine negative Situation (z.B. bei Konflikten, Mobbing oder Ausgrenzung von Einzelpersonen) zu identifizieren. Bitten Sie sie, einen reflektierenden Bericht zu schreiben, in dem sie ihre eigene Rolle in jeder Situation betrachten und überlegen, ob sie etwas anders hätten tun können, um ein positiveres Ergebnis zu erzielen.