Partizipation sdg15 Leben an Land
Ermittle kollektive Praktiken, die übernommen werden können, um die Nachhaltigkeit des Lebens an Land zu verbessern.
Zum Beispiel:
Die Lehrkraft beauftragt Gruppen von Schülerinnen und Schülern mit verschiedenen strategischen Plänen zur Einführung der Erhaltung der Biodiversität in ihrer eigenen Schule (z.B. Schulgartenarbeit, Lebensmittelversorgung, Verwendung von Papier und Kommunikationsmitteln usw.). Die Lernenden untersuchen, wie diese Themen gegenwärtig in ihrer Schule behandelt werden, was verbessert oder verändert werden kann, und legen einen Aktionsplan vor, der im Klassenzimmer und dann mit der Schulleitung diskutiert werden soll.