Empathie sdg12 Nachhaltige/r Konsum und Produktion
Reflexion des individuellen Konsumverhaltens unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der natürlichen Welt, anderer Menschen, Kulturen und Länder sowie künftiger Generationen.
Gruppendiskussion: offene oder kleine Gruppendiskussion.
Denken Sie, dass Ihr Lebensstil nachhaltig ist? Wie können Sie feststellen, ob Ihr Lebensstil nachhaltig ist?
Wie können wir Lebensstile vergleichen? Wie würden Sie Ihren Lebensstil mit einer Schülerin/einem Schüler in einem anderen Land vergleichen?
(Verwenden Sie ein relevantes Beispiel, z. B. den Vergleich Ihres Lebensstils mit dem eines Cousins / Freundes in einem anderen Land.)
Bitten Sie die Schülerinnen und Schüler, alles zu messen / zu vergleichen! Führen Sie sie zum Konzept des „ökologischen Fußabdrucks“ als Einheit, um verschiedene Lebensstile zu messen und zu vergleichen. Unser ökologischer Fußabdruck ermöglicht es uns zu berechnen, wie viel Druck unser Lebensstil auf den Planeten ausübt.