Kritisches Denken sdg7 Bezahlbare und saubere Energie

Teilen Sie die Lernenden in zwei Gruppen auf. Jede Gruppe untersucht die Vorteile und Herausforderungen der grünen Wirtschaft. Dann organisiert die Lehrkraft eine Debatte, in der die eine Gruppe für den Übergang zu einer grünen Wirtschaft eintritt, während die andere für das Gegenteil plädiert. Da die Gruppen keine vorher festgelegte Position haben, sollten beide die Vor- und Nachteile einer grünen Wirtschaft kennen und in der Lage sein, die Argumente des anderen zu verstehen und zu hinterfragen.