Kritisches Denken sdg15 Leben an Land
Nehmen Sie eine kritische Sicht bei der Bewertung der Gründe und Maßnahmen der gegenwärtigen Formen der Bewirtschaftung und Nutzung natürlicher Lebensräume und Ressourcen in der Welt ein.
Lernende in Gruppen werden gebeten, den Umweltgerechtigkeitsatlas zu betreten und nach sozio-ökologischen Konflikten rund um die biologische Vielfalt zu suchen. Sie werden gebeten, einen auszuwählen und die Informationen und Argumente jeder Seite des Konflikts zu sammeln (d.h. Unternehmen, die natürliche Ressourcen abbauen, Regierung, lokale Gemeinschaft und Aktivisten, ausländische NGOs usw.). Jedes Mitglied der Gruppe nimmt die Rolle eines Akteurs ein und analysiert die Argumente dieses Akteurs und erstellt ein SWOT-Analyseraster (Stärken; Schwächen; Chancen; Bedrohungen). Die Gruppen stellen der Klasse ihre Analyse vor.