Kritisches Denken sdg10 Weniger Ungleichheiten

Kritische Bewertung des Machtgleichgewichts, des Reichtums, des Zugangs zu Ressourcen und des Zugangs zu Chancen sowie aller Vorschläge zum Abbau von Ungleichheiten.

Zum Beispiel:

Spiel-Beispiel: Cantor’s World

Zu einem Zeitpunkt in der Menschheitsgeschichte, an dem wir mit einer Umweltkrise konfrontiert sind, ist es entscheidend zu verstehen, welche Auswirkungen die Entwicklung auf die Umwelt hat. Indikatoren wie das BIP und der HDI, die zur Messung der Entwicklung eines Landes verwendet werden, berücksichtigen die Umwelt nicht. Um diese Lücke zu schließen, veröffentlichte 2012 ein Trio von Organisationen unter dem UN-Dach einen Bericht, in dem von einem “Inclusive Wealth Index” (IWI) die Rede war. Der IWI ist eine Möglichkeit, die Verflechtung von Wirtschaft, Umwelt und menschlichem Wohlergehen anzuerkennen und zu artikulieren. Das Spiel Cantor’s World wurde für Schülerinnen, Schüler und politische Entscheidungsträger entwickelt, um zu erfahren, wie der IWI andere Indizes ergänzt. In dem Spiel können die Spielerinnen und Spieler mit verschiedenen politischen Entscheidungen experimentieren und das Tauziehen zwischen kurzfristigen Ergebnissen und langfristiger Nachhaltigkeit hautnah miterleben. Das Spiel ist für Masterstudenten der Studiengänge Wirtschaft, öffentliche Politik und Nachhaltigkeit konzipiert und wird an Universitäten weltweit gespielt. Das Spiel wurde von Fields of View in Zusammenarbeit mit UNESCO-MGIEP entwickelt.

Das Spiel hat viele Lernvorteile. Zunächst einmal treffen die Spieler politische Entscheidungen und verstehen deren Auswirkungen auf die drei Hauptstädte (IWI) und die SDGs – 4 (Qualität der Bildung), 10 (Verringerung der Ungleichheiten) und 13 (Klimaschutz). Während des Spiels erleben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, wie sich politische Entscheidungen unterschiedlicher Zeitskalen auf die Nachhaltigkeit auswirken. Sie erkennen die Art der Beziehung zwischen dem produzierten Kapital und dem Humankapital sowie den Konflikt zwischen den einzelnen länderspezifischen Zielen und den globalen Zielen zur Erreichung der SDGs, insbesondere der SDGs 4, 10 und 13.
Durch ihr eigenes Handeln im Spiel erfahren die Spielerinnen und Spieler Kompromisse, Ressourcen und Beschränkungen der Operationalisierung von Politik und deren Auswirkungen auf die Produktivität und Nachhaltigkeit.