Partizipation sdg6 Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen

Identifizieren Sie gemeinsam mögliche Schritte und Mechanismen, um eine aktuelle Situation in Bezug auf Wassermanagement und Abwasserentsorgung zu einer nachhaltigeren Situation zu entwickeln.

Zum Beispiel:

Beginnen Sie mit einer Vision und ermitteln Sie die Schritte, um sie zu verwirklichen:

  1. Präsentieren Sie den Schülerinnen und Schülern ein Zukunftsszenario für ihr Gebiet, das nachhaltiges Wassermanagement demonstriert. Bitten Sie die Schülerinnen und Schüler in Gruppen, die Kluft zwischen der gegenwärtigen Situation und dem gegebenen Szenario zu analysieren und über mögliche Schritte und Wege nachzudenken, um von der Gegenwart zur Vision zu gelangen. Bitten Sie sie dann, darüber nachzudenken, wie sie ihre Ideen in die Tat umsetzen können, indem sie Ziele, Interessenvertreter, behindernde/fördernde Elemente (Gesetze, politische Rahmenbedingungen, sozioökonomische Bedingungen, …) und weitere Strukturelemente identifizieren, die genutzt werden könnten oder behandelt werden müssten.
  2. Gruppen tauschen Ideen aus, vergleichen und diskutieren.
  3. Im Plenum zieht der Lehrer Schlussfolgerungen aus den vorgestellten Ideen und weist auf Dinge hin, die bei der Operationalisierung einer Zukunftsvision zu berücksichtigen sind.