Valori sdg9 Imprese, innovazione e infrastrutture
Lavorare con gli altri, in modo responsabile e inclusivo, pur rimanendo consapevoli delle convinzioni e dei valori personali (propri e degli altri), per realizzare infrastrutture resilienti e un’industrializzazione e un’innovazione inclusiva e sostenibile.
Dopo aver scelto un paese del mondo, i learner svolgono una ricerca sugli sviluppi sociali (people), ecologici (planet) ed economici (prosperity).
È importante che provino a rispondere alle seguenti domande:
Cosa è cambiato nel corso degli anni? Cosa è rimasto uguale? Qual è il risultato delle scelte politiche? I learner confronteranno la situazione attuale con quella dei precedenti governi.
Infine, tutti insieme, riflettono sugli elementi emersi e sulle relazioni tra le scelte politiche in ambito sociale, ecologico ed economico. È fondamentale condividere e confrontare i punti di vista e i suggerimenti di tutti i partecipanti.
Risorse Web utili: BBCs reality check, National Geographic and The Balance.