Approccio sistemico sdg4 Istruzione di qualità
Riflettere sull’importanza dell’educazione e delle opportunità di apprendimento permanente per tutti (formale, non formale e informale) come principali motori dello sviluppo sostenibile, per migliorare la vita delle persone e per raggiungere gli SDGs.
Dividete i learner in gruppi di 3 o 4. Chiedete ad ogni gruppo di disegnare il profilo o la silhouette di una persona. Chiedete loro di pensare alle qualità e caratteristiche di una persona con un buon livello di istruzione. I learner dovranno scrivere tali caratteristiche sulla sagoma.
Poi, chiedetegli di disegnare un grande cerchio intorno alla sagoma al fine di rappresentare il mondo circostante. A questo punto, i learner rifletteranno su quali dovrebbero essere le qualità e le caratteristiche di un mondo dentro cui vivono solo persone ben istruite.
I learner possono anche aggiungere immagini e simboli al loro disegno. Successivamente, i gruppi condividono le loro idee.
Infine, in coppia, chiedete loro di pensare alle opportunità che potrebbero crearsi se nel mondo ci fosse una reale istruzione di qualità. Nel fare ciò, i learner dovranno comporre una lista di cinque opportunità da condividere con la classe.