Approccio sistemico sdg15 Vita sulla terra

Comprendere come la vita umana dipenda e impatti sugli habitat naturali e sulla loro biodiversità e come gli attuali sistemi socio-ambientali stiano avendo una seria influenza sugli habitat terrestri e degli oceani e sulla biodiversità.

Per esempio:

L’insegnante porta in classe la mappa delle “reti globali” di produzione di dispositivi elettronici (ad esempio i telefoni cellulari). I learner vengono divisi in gruppi per individuare i diversi nodi e relazioni all’interno della mappa. Viene poi chiesto loro di individuare, anche attraverso un’altra mappa, l’impatto del processo produttivo sulla biodiversità, sulle risorse naturali (es: deforestazione in Amazzonia), evidenziando possibili conflitti socio-ambientali ed esplorando le cause e le conseguenze di questi impatti. I risultati dei gruppi vengono condivisi e discussi all’interno della classe.