Empatia sdg16 Pace, giustizia e istituzioni solide
Riflettere su come ci si sente quando si è marginalizzati, svantaggiati o vittima di situazioni di abusi di potere.
Per esempio:
In piccoli gruppi, i learner creano un breve video, con il metodo del role-play interpretano la conduzione di un’intervista con una persona che vive in situazione di svantaggio (possibilmente attingendo alla ricerca suggerita nella sezione “SDG 16 – Attenzione”). Assicuratevi che i learner esprimano le sensazioni provate ad “essere” una persona svantaggiata (ad esempio rispetto a un impatto su: salute, benessere economico, relazioni sociali, autostima, condizioni di vita, opportunità economiche e sociali).