Competenza Decisionale sdg8 Lavoro dignitoso e crescita economica
Prendere decisioni essendosi prioritariamente informati e agire sia come lavoratore/ professionista che come consumatore.
Individualmente, i learner seleziona 2 decisioni che ha preso come lavoratore e/o consumatore: una che valuta buona/di successo e una che non è andata altrettanto bene. Riflette su queste decisioni e identifica cosa abbia favorito il processo decisionale e quali fossero le scelte alternative.
L’insegnante incoraggia i learner a pensare al processo decisionale e a come questo possa essere realizzato tenendo in considerazione la questione di genere.
Sulla base di questa analisi, i learner creano una lista di ciò che potrebbe aiutare le persone a prendere buone decisioni (ad esempio la qualità delle informazioni, il tempo a disposizione, l’esperienza precedente, i consigli degli altri).