Competenza Decisionale sdg7 Energia pulita e accessibile

Prendere decisioni ben informate che portino alla riduzione delle emissioni di gas serra.

Per esempio:

I learner vengono divisi in tre gruppi per lavorare su diversi scenari possibili ed estrapolare alcune implicazioni. Un gruppo lavora con lo scenario del business as usual (la produzione e il consumo di energia seguono le stesse tendenze di oggi). Un altro gruppo lavora con uno scenario basato sul una maggiore diffusione dell’energia solare in cui il consumo rimane invariato. Il terzo gruppo lavora con uno scenario in cui il consumo di energia viene notevolmente ridotto. I tre gruppi presentano i risultati e riflettono insieme quale sarebbe lo scenario e il percorso migliore per ridurre le emissioni di gas serra al fine di evitare l’aumento della temperatura di 2ºC entro il 2100

I learner poi individuano tre azioni da implementare per lavorare verso uno di questi scenari. Discutono sulla motivazione che li ha portati ad individuare le tre azioni e provano a rispondere alle seguenti domande:
Quali sono i valori alla base delle azioni selezionate/scelte? Ci sono dei dilemmi insiti in queste azioni?