Attenzione sdg6 Acqua pulita e servizi igienico-sanitari

Diventare consapevoli della disuguaglianza nell’accesso all’acqua potabile e ai servizi igienici su scala globale e locale e comprenderne le cause.

Per esempio:

Metodo dell’indagine

  1. Utilizzando diverse risorse (ad esempio l’atlante mondiale dell’acqua edito da Belin Publishing), i learnerdescrivono la situazione attuale di una determinata questione connessa all’SDG6
  2. In gruppo, ne analizzano le componenti (non) sostenibili  e cercano di comprenderne le motivazioni, guardando ad essa:
    • da una prospettiva ambientale, sociale ed economica;
    • da un punto di vista locale, nazionale e internazionale.
  1. In gruppi, svolgono una ricerca sulle loro ipotesi al fine di verificarne la veridicità. 
  2. In plenaria, vengono presentati e discussi diversi elementi da cui originano le disuguaglianze nell’accesso all’acqua e che sono alla base di una gestione non sostenibile delle risorse idriche.