Kreativität sdg14 Leben unter Wasser
Über aktuelle Verhaltensweisen nachdenken und Ursachen der Überfischung erkennen. Alternative Verhaltensweisen zu erforschen und vorzuschlagen, die das Meeresleben schützen würden.
Zum Beispiel:
Fallstudien-Methode
Aus einer Auswahl von Ressourcen:
In Gruppen, Schülerinnen und Schüler:
- Untersuchung von Fragen im Zusammenhang mit Fällen von Blauflossenthunfisch
- Stellen Sie sich Innovationen (technologische, soziale, wirtschaftliche usw.) zur Erhaltung dieser Art vor.
- Stellen Sie die erzielten Ergebnisse und Ideen zur Erhaltung in Form einer Ausstellung vor, z.B. mit Plakaten, Fotos, Karten