Kreativität sdg14 Leben unter Wasser

Über aktuelle Verhaltensweisen nachdenken und Ursachen der Überfischung erkennen. Alternative Verhaltensweisen zu erforschen und vorzuschlagen, die das Meeresleben schützen würden.

Zum Beispiel:

Fallstudien-Methode

Aus einer Auswahl von Ressourcen:
In Gruppen, Schülerinnen und Schüler:

  1. Untersuchung von Fragen im Zusammenhang mit Fällen von Blauflossenthunfisch
  2. Stellen Sie sich Innovationen (technologische, soziale, wirtschaftliche usw.) zur Erhaltung dieser Art vor.
  3. Stellen Sie die erzielten Ergebnisse und Ideen zur Erhaltung in Form einer Ausstellung vor, z.B. mit Plakaten, Fotos, Karten