Participation sdg13 Lutte contre les changements climatiques

Participer activement aux actions et campagnes mondiales et locales sur le changement climatique, ainsi qu’aux forums et sommets politiques de haut niveau organisés par les organisations internationales telles que les Nations unies et l’Union européenne où la société civile, le secteur privé, les universités et d’autres parties prenantes peuvent participer. Apporter des contributions et proposer des solutions tout en permettant aux autres parties prenantes de se faire entendre.

Par exemple:

Sélectionnez une situation connue du groupe et décidez du problème central. Quels sont les effets de ce problème ? Quels sont les autres problèmes qui contribuent au problème central ? (NB Évitez d’écrire l’absence de solutions en tant que problèmes, mais indiquez plutôt le problème lui-même qui doit être résolu, par exemple au lieu d’écrire “Manque de sensibilisation à l’impact des déchets”, par exemple “Les habitants de la ville déversent des déchets dans la rue”). Construisez l'”arbre” à partir du problème central au milieu, avec les causes en dessous et les effets au-dessus :

Ajoutez d’autres cartes pour étendre l’arbre au fur et à mesure que la discussion se développe. Tracez une ligne autour d’une certaine partie de l’arbre afin de définir un projet gérable.

Règles d’engagement :

Les participants écrivent leurs propres cartes, à moins qu’ils ne soient pas en mesure d’écrire, auquel cas ils doivent veiller à ce que leurs idées soient fidèlement consignées.

  • Une seule idée à inscrire sur chaque carte afin de pouvoir la déplacer
  • Demandez aux participants d’écrire lisiblement
  • Écrivez au maximum trois lignes par carte pour qu’elle soit facilement lisible
  • Utilisez des mots clés qui ont été partagés par le groupe.
  • Le médiateur n’est normalement pas une partie prenante

Cette technique permet à toutes les parties prenantes de participer à une discussion approfondie sur les causes et les effets.

NB: Pour transformer cette technique en une hiérarchie d’objectifs de projet, il suffit de retourner chaque carte et d’écrire une version positive du “problème” qui y est inscrit.