Esprit critique sdg7 Énergie propre et d’un coût abordable

Remettre en question les hypothèses sur des sujets liés à l’énergie tels que les avantages de l’économie verte.

Par exemple:

Divisez les apprenants en deux groupes. Chaque groupe effectue des recherches sur les avantages et les défis de l’économie verte. Ensuite, l’enseignant organise un débat dans lequel un groupe plaide pour la transition vers une économie verte tandis que l’autre plaide pour le contraire. Comme les groupes n’ont pas de position préétablie, ils doivent tous deux connaître les avantages et les inconvénients d’une économie verte et être capables de comprendre et de remettre en question les arguments de l’autre.