Esprit critique sdg16 Paix, justice et institutions efficaces

Les élèves se voient présenter – ou sélectionner – une situation de conflit actuelle (celle-ci peut être locale ou internationale). Ils doivent faire des recherches sur le contexte du conflit, sur la manière dont il s’est produit et rechercher différentes perspectives ou positions en utilisant des sources contrastées (par exemple, journaux, médias sociaux, articles de journaux, déclarations politiques). Ils doivent faire une présentation (par exemple, affiche, diapositives, article) qui met en évidence les différents points de vue par rapport au conflit et explique leurs propres conclusions.