Esprit critique sdg13 Lutte contre les changements climatiques

Maintenir une position critique tout en réfléchissant et en agissant sur le changement climatique, en étant conscient que ce type de phénomènes naturels est largement imprévisible et nécessite une vision à long terme, de l’attention et de la flexibilité. Distinguer les faits, les hypothèses et les opinions liés au changement climatique, collecter et analyser les données et les sources, y compris l’identification des différentes perspectives et valeurs sous-jacentes au sein des arguments.

Par exemple:

Préparer des documents montrant les différentes questions dont nous devons être conscients, par exemple les biais/agendas potentiels de la recherche en raison de la source de financement ou des liens institutionnels.

Différents thèmes selon la source des médias, par exemple un tabloïd, un journal sérieux, un rapport.

L’information change au fil du temps en raison de l’émergence de nouvelles idées de recherche/développement.

Penser à l’influence que peut avoir le cadrage, c’est-à-dire comment la manière dont les choses sont présentées peut potentiellement guider la réflexion.

Donnez à chaque petit groupe un ensemble de documents qui se concentrent sur l’une des questions ci-dessus. Demandez à chaque groupe d’étudier son matériel pour voir ce qu’il remarque.

L’ensemble du groupe – rapportez ce qu’ils ont remarqué.

En séance plénière, discutez de la nécessité d’être vigilant et d’évaluer les sources.