Action sdg8 Travail décent et croissance économique

Étudier les questions relatives à l’économie et à l’emploi, examiner les possibilités de changement et prendre des mesures pour faire évoluer la situation.

Par exemple:

Les élèves identifient une entreprise ou une organisation au sein de leur communauté dans laquelle ils sont impliqués. En groupe ou individuellement, ils doivent explorer le plus grand nombre possible de façons dont l’organisation pourrait économiser de l’argent et/ou développer son activité tout en ayant un impact moindre sur l’environnement. Choisissez l’une de ces idées et prenez des mesures pour la promouvoir ou la mettre en œuvre. Les étudiants doivent réfléchir aux changements qui ont eu lieu à la suite de leur action, soit en leur sein, soit au sein de l’organisation ou des organisations concernées.