Transdisciplinarité sdg7 Énergie propre et d’un coût abordable
Être conscient des différentes manières de comprendre la pauvreté énergétique dans les différentes disciplines.
Concevez collectivement un entretien semi-structuré sur l’utilisation de l’énergie et la pauvreté énergétique (par exemple, comment comprenez-vous la pauvreté énergétique ? Quelles en sont les principales causes et implications ?).
Divisez la classe en groupes. Chaque groupe trouve un expert local en matière de pauvreté énergétique dans une discipline différente : économie, sociologie, santé, etc. (l’enseignant peut identifier ces experts ou cela peut faire partie de la tâche) et mène l’entretien.
Les groupes produisent ensuite un ppt résumant les résultats. Les groupes présentent les ppt et les apprenants discutent des différentes réponses, les comparent et les opposent.
La classe discute ensuite des avantages et des défis du travail multidisciplinaire, inter- et transdisciplinaire.