Transdisciplinarité sdg15 Vie terrestre

Comprendre que les problèmes auxquels sont confrontés les habitats de la faune et de la flore sauvages vont au-delà des modes de consommation des personnes, et travailler avec les gens dans leur propre contexte et au-delà pour explorer les questions afin de trouver des moyens de les protéger.

Par exemple:

Effectuez une excursion dans une communauté rurale voisine. Visitez la communauté et discutez avec les résidents et les autorités locales de l’impact de la transformation de la communauté (par exemple, le tourisme rural, l’abandon des cultures, l’abandon des variétés locales, la réduction des terres agricoles, etc.). Recherchez des pratiques alternatives. Les apprenants rencontrent également des activistes et des autorités locales et non locales et recueillent des données secondaires sur la région et les principaux problèmes. Chaque groupe prépare un rapport sur les résultats et les conclusions tirées.