Responsabilité sdg6 Eau propre et assainissement

Réfléchir à son propre rapport à l’eau, à ses propres actions et à son utilisation, ainsi qu’aux conséquences de cette situation sur les autres et sur l’approvisionnement.

Par exemple:

Méthode du journal intime

1) Individuellement, idéalement sur quelques jours, chaque étudiant décrit sa propre relation à l’eau, son utilisation et ce qu’il souhaite changer dans sa pratique (professionnelle ou privée, individuellement et/ou collectivement)

2) En binôme, chaque personne présente à son partenaire quelques éléments de la réflexion

3) En classe, les élèves présentent les principales réflexions de leur partenaire.

4) Discutez des éléments présentés, partagez vos réflexions et discutez des implications