Responsabilité sdg11 Villes et communautés durables
Identifier, évaluer et assumer la responsabilité du potentiel environnemental et social, l’impact et les conséquences de son propre mode de vie.
Par exemple:
Inspecteurs de l’énergie :
La consommation d’énergie à l’école est trop élevée et les élèves entreprennent une campagne de réduction de la consommation d’énergie à l’école et dans la communauté. Ils suggèrent et adoptent des mesures spécifiques pour la réduction de la consommation d’énergie et examinent comment leur mode de vie a été dépendant de l’énergie et a eu un impact négatif sur l’environnement.