Empathie sdg16 Paix, justice et institutions efficaces
Réfléchir à ce que vous ressentez lorsque vous êtes marginalisé, désavantagé ou victime d’un déséquilibre de pouvoir.
Par exemple:
En petits groupes, les élèves créent une courte vidéo, en jouant une interview d’une personne défavorisée (en s’inspirant éventuellement de la recherche menée dans le cadre de l’étude “Attention for ODD 16”). Assurez-vous d’exprimer ce que l’on ressent en tant que personne défavorisée (par exemple, l’impact sur la santé, le bien-être, les relations, l’estime de soi, les conditions de vie, les opportunités économiques et sociales).