{"id":1389,"date":"2020-04-20T11:42:44","date_gmt":"2020-04-20T10:42:44","guid":{"rendered":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/?p=1389"},"modified":"2021-12-16T18:22:34","modified_gmt":"2021-12-16T17:22:34","slug":"values-sdg14","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/values-sdg14\/","title":{"rendered":"SDG14 – Valori"},"content":{"rendered":"\n

Linguaggio visivo e scrittura creativa: i learner<\/em> immaginano e successivamente identificano alcuni portatori di interesse sulla biodiversit\u00e0 marina e le loro diverse prospettive.<\/p>\n\n\n\n

  1. Un insieme di immagini che rappresentano vari aspetti della vita sott’acqua vengono posizionate su un tavolo.<\/li>
  2. Ogni learner<\/em> ne sceglie una spiegandone le motivazioni e presenta le possibili connessioni con la vita sott’acqua.<\/li>
  3. Ogni learner<\/em> scrive una breve storia personificando il soggetto\/oggetto rappresentato nell’immagine e cerca di rendere esplicita la relativa prospettiva in merito alla vita sott’acqua (ad esempio: “Se io fossi il pesce rappresentato, apprezzerei particolarmente …”, \u201cSe io fossi un pescatore\u2026\u201d).<\/li>
  4. Aggiunge una frase sul significato che un determinato problema legato alla sostenibilit\u00e0 potrebbe avere per il soggetto rappresentato (ad esempio: “Come barriera corallina temo di non essere in grado di adattarmi all’aumento della temperatura dell’acqua”)<\/li>
  5. Le diverse storie vengono lette ad alta voce all’intero gruppo, rendendo espliciti i valori in esse contenuti. Ci si confronta su quali aspetti sono a favore di una gestione sostenibile del bene comune \u201cvita sott’acqua\u201d e quali no.<\/li>
  6. Il confronto potr\u00e0 essere supportato da documenti che presentano le \u201creali\u201d prospettive rappresentate dagli stakeholder e dalla comunit\u00e0 scientifica.   <\/li><\/ol>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Impegnarsi con gli altri nella costruzione di una conoscenza che promuova la biodiversit\u00e0 subacquea e riconoscere i valori e le credenze che stanno dietro ai modi (non) sostenibili di gestire la biodiversit\u00e0 marina. Identificare i propri valori e quelli degli altri e riflettere su come questi possano essere conciliati per ridurre l’impatto delle attivit\u00e0 umane sugli oceani.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,86,61],"tags":[],"class_list":["post-1389","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bridging-pages","category-sdg14","category-values"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1389","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1389"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1389\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3235,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1389\/revisions\/3235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1389"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1389"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1389"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}