{"id":487,"date":"2020-04-10T12:47:02","date_gmt":"2020-04-10T11:47:02","guid":{"rendered":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/?page_id=487"},"modified":"2021-10-05T16:28:17","modified_gmt":"2021-10-05T15:28:17","slug":"ec-inv","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/framework\/ec-inv\/","title":{"rendered":"Empatia"},"content":{"rendered":"\n<p>L\u2019educatore aiuta i <em>learner<\/em> a rispondere ai propri sentimenti ed emozioni e a quelli degli altri, e anche a sviluppare una connessione emotiva con il mondo naturale.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Obiettivi di apprendimento<\/h3>\n\n\n\n<p>L&#8217;educatore aiuta i <em>learner<\/em> a \u2026<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>6.1 Ascoltare le proprie emozioni e quelle altrui, capire e applicare strategie per affrontare la paura, il conflitto o lo sconforto, distinguendo le aspettative infondate da realistiche fonti di speranza<\/li><li>6.2 Riconoscere i bisogni e le connessioni all\u2019interno e al di fuori della specie umana<\/li><li>6.3 Sviluppare i propri meccanismi e fonti di resilienza, e quelli altrui, per fronteggiare problematiche potenzialmente soverchianti&nbsp;&nbsp;legate alla sostenibilit\u00e0<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Sotto-componenti\/Descrittori<\/h3>\n\n\n\n<p>Per raggiungere gli obiettivi di apprendimento sopra indicati, l&#8217;educatore dovrebbe essere capace di:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>UC 6. Utilizzare tecniche che aiutino i <em>learner<\/em> a sviluppare la loro empatia nel contesto della sostenibilit\u00e0, per es. usando immagini, teatro, simulazioni, dibattiti e giochi di ruolo<\/li><li>UC 6.1a Differenziare la comprensione dalla simpatia e dall&#8217;empatia<\/li><li>UC 6.1b Ascoltare attivamente e autenticamente gli altri e costruire sulle opinioni reciproche<\/li><li>UC 6.2a Identificare le situazioni in cui i <em>learner<\/em>\u00a0\u00a0hanno sviluppato da soli i propri meccanismi di risposta al problema e collegarle a temi relativi alla sostenibilit\u00e0<\/li><li>UC 6.2b Usare l\u2019immaginazione i <em>learner<\/em> per invitarli a &#8220;mettersi nei panni degli altri&#8221;, anche di \u2018non-umani\u2019<\/li><li>UC 6.3 Comprendere il concetto di resilienza e identificare le fonti di\u00a0\u00a0protezione e di rischio\u00a0<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;educatore e\/o l&#8217;insegnante aiuta gli studenti a rispondere ai loro sentimenti ed emozioni e a quelli degli altri, oltre a sviluppare una connessione emotiva con il mondo naturale.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1698,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-competence.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-487","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/487","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=487"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/487\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3002,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/487\/revisions\/3002"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=487"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}