{"id":465,"date":"2020-04-10T10:45:33","date_gmt":"2020-04-10T09:45:33","guid":{"rendered":"http:\/\/base.aroundersenseofpurpose.eu\/?page_id=465"},"modified":"2021-06-03T09:31:25","modified_gmt":"2021-06-03T08:31:25","slug":"th-int","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/fr\/framework\/th-int\/","title":{"rendered":"Syst\u00e8mes"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>L\u2019enseignant\u00b7e permet aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9velopper une compr\u00e9hension du monde comme un tout interconnect\u00e9, d\u2019identifier des connections au travers de notre environnement social et naturel et d\u2019identifier les cons\u00e9quences de nos actions.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Objectifs d\u2019apprentissage <\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019enseignant\u00b7e aide les \u00e9l\u00e8ves \u00e0\u2026<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>1.1 Comprendre les causes profondes d\u2019un d\u00e9veloppement non durable et que le d\u00e9veloppement durable est un concept qui \u00e9volue<\/li><li>1.2 Comprendre les caract\u00e9ristiques cl\u00e9s des syst\u00e8mes complexes, tels que milieux de vie, communaut\u00e9s humaines et syst\u00e8mes \u00e9conomiques, incluant des concepts comme interd\u00e9pendances, non-lin\u00e9arit\u00e9, auto-organisation et \u00e9mergence<\/li><li>1.3 Appliquer diff\u00e9rents points de vue et \u00e9chelles lorsqu\u2019il s\u2019agit d\u2019analyser des syst\u00e8mes, en consid\u00e9rant diff\u00e9rentes \u00e9chelles, limites, perspectives et relations<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Composantes sous-jacentes<\/p>\n\n\n\n<p>De mani\u00e8re \u00e0 atteindre les objectifs d\u2019apprentissage ci-dessus, l\u2019enseignant\u00b7e devrait pouvoir :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>C1 Identifier le niveau de complexit\u00e9 et d&#8217;abstraction \u00e0 aborder avec les \u00e9l\u00e8ves et utiliser des techniques telles que la cartographie conceptuelle, l&#8217;analyse des syst\u00e8mes, les jeux ou des activit\u00e9s structur\u00e9es bas\u00e9es sur la recherche pour leur rendre la complexit\u00e9 accessible.<\/li><li>C1.1a Identifier et discuter les causes d\u2019un d\u00e9veloppement non durable, qu\u2019il soit environnemental, social ou \u00e9conomique<\/li><li>C1.1b Comprendre et critiquer diff\u00e9rents mod\u00e8les de d\u00e9veloppement durable<\/li><li>C1.2a Expliquer la diff\u00e9rence entre pens\u00e9e analytique et pens\u00e9e syst\u00e9mique<\/li><li>C1.2b Comprendre et appliquer les limites et les cadres des syst\u00e8mes, chercher des interconnections, des \u00e9mergences et reconna\u00eetre les feedbacks et l\u2019impr\u00e9visibilit\u00e9<\/li><li>C1.2c Comprendre la diff\u00e9rence entre une \u00e9conomie lin\u00e9aire et une \u00e9conomie circulaire<\/li><li>C1.3a Analyser des questions et des contextes avec diff\u00e9rentes perspectives et avec diff\u00e9rents niveaux de d\u00e9tail<\/li><li>C1.3b Utiliser diff\u00e9rentes mani\u00e8res de penser et diff\u00e9rentes logiques pour faciliter l\u2019analyse, par exemple des approches lin\u00e9aires vs syst\u00e9miques, la m\u00e9thode scientifique vs l\u2019interpr\u00e9tation artistique<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019enseignant\u00b7e permet aux \u00e9l\u00e8ves<br \/>\nde d\u00e9velopper une<br \/>\ncompr\u00e9hension du monde comme<br \/>\nun tout interconnect\u00e9, d\u2019identifier<br \/>\ndes connections au travers de<br \/>\nnotre environnement social et<br \/>\nnaturel et d\u2019identifier les<br \/>\ncons\u00e9quences de nos actions.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1698,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-competence.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-465","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=465"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2434,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/465\/revisions\/2434"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}