{"id":710,"date":"2020-04-11T09:32:51","date_gmt":"2020-04-11T08:32:51","guid":{"rendered":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/?p=710"},"modified":"2020-11-12T10:47:57","modified_gmt":"2020-11-12T09:47:57","slug":"systems-sdg4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/systems-sdg4\/","title":{"rendered":"Systeme SDG4"},"content":{"rendered":"\n<p>Teilen Sie die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen in Gruppen von 3 oder 4 Personen auf. Bitten Sie jede Gruppe, einen gro\u00dfen Umriss oder eine Silhouette einer Person zu zeichnen. Bitten Sie sie, dar\u00fcber nachzudenken, welche Eigenschaften und Merkmale eine gebildete Person haben k\u00f6nnte. Die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen sollten diese in der Silhouette der Person schreiben.<\/p>\n\n\n\n<p>Bitten Sie sie dann, einen gro\u00dfen Kreis um die Silhouette der Person zu zeichnen, die die Welt repr\u00e4sentieren soll. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollten nun diskutieren, was die Qualit\u00e4ten und Merkmale einer Welt voller von gebildeten Menschen w\u00e4re, und schreiben Sie diese auf.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen k\u00f6nnen ihrer Zeichnung auch Bilder und Symbole hinzuf\u00fcgen.<\/p>\n\n\n\n<p>Bitten Sie Gruppen von Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, ihre Ideen zu teilen.<\/p>\n\n\n\n<p>Bitten Sie die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Paaren, \u00fcber die M\u00f6glichkeiten nachzudenken, die sich durch den Zugang aller zu einer qualitativ hochwertigen Bildung er\u00f6ffnen k\u00f6nnten. Bitten Sie sie, eine Liste mit f\u00fcnf M\u00f6glichkeiten zu erstellen, die sie mit der Klasse teilen k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Er\u00f6rtern Sie die Bedeutung von Bildung und M\u00f6glichkeiten des lebenslangen Lernens f\u00fcr alle (formales, nicht-formales und informelles Lernen) als Hauptantriebskr\u00e4fte f\u00fcr eine nachhaltige Entwicklung, f\u00fcr die Verbesserung des Lebens der Menschen und f\u00fcr die Erreichung der SDGs.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[26,76,58],"tags":[],"class_list":["post-710","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bridging-pages","category-sdg4","category-systems"],"modified_by":"AdminDE","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/710","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=710"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/710\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2617,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/710\/revisions\/2617"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=710"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=710"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=710"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}