Seit ihrer Gr\u00fcndung im Jahr 1994 als hochmoderne technische Universit\u00e4t mit einem hochinnovativen Lernmodell ist die Universitat Oberta de Catalunya (UOC, Offene Universit\u00e4t von Katalonien) eine der weltweit f\u00fchrenden Hochschulen f\u00fcr Online-Hochschulbildung von mehr als 50.000 Studierenden. Das Hauptziel der UOC ist es, die “Universit\u00e4t der Wissensgesellschaft” zu sein, die innovative Bildung, personalisiertes Lernen, technologische F\u00fchrerschaft, R&D Arbeit in der Informationsgesellschaft und eLearning f\u00f6rdert. Das Forschungszentrum der UOC, das Internet Interdisciplinary Institute (IN3), ist auf das Studium des Internets und die Auswirkungen der Interaktion zwischen digitalen Technologien und menschlichem Handeln spezialisiert.<\/p>\n\n\n\n
Unsere Forschungsgruppe am IN3-UOC, das Labor f\u00fcr Stadtentwicklung und globalen Wandel (TURBA), konzentriert sich darauf, neue Modelle von Produktion, Konsum und politischer Organisation in der Netzwerkgesellschaft zu entwickeln, die \u00fcber die Stadt selbst hinausgehen. Unser Ziel ist es, zu untersuchen und ein differenziertes Verst\u00e4ndnis daf\u00fcr zu vermitteln, wie die Stadt ist und wie sie durch neue sozio-technologische Konfigurationen neu gestaltet und transformiert werden kann, um dem globalen Wandel zu begegnen, dem wir gegen\u00fcberstehen.<\/p>\n\n\n\n
Eine der TURBA-Forschungslinien ist die Koproduktion von Wissen zu Nachhaltigkeitsthemen, die Prozesse der kollaborativen Schaffung von Wissen in digitalen und nicht-digitalen Kontexten f\u00fcr eine Vielzahl von Verwendungszwecken \u00a0im Zusammenhang mit dem urbanen Wandel und Nachhaltigkeit, mit einem Fokus auf soziale Innovation. Wir analysieren Bildungspraktiken an Schulen und Universit\u00e4ten, b\u00fcrgerwissenschaftliche Projekte und andere Lern- und Lehrinitiativen in informellen Kontexten sowie die Beteiligung der B\u00fcrger*innen an formellen Entscheidungsprozessen, um kritische Einblicke in die politischen, \u00f6kologischen, sozialen und kulturellen Dimensionen des Lernens und der Koproduktion von Wissen zu erhalten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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