{"id":474,"date":"2020-04-10T12:21:53","date_gmt":"2020-04-10T11:21:53","guid":{"rendered":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/?page_id=474"},"modified":"2021-06-08T11:01:40","modified_gmt":"2021-06-08T10:01:40","slug":"th-inv","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/framework\/th-inv\/","title":{"rendered":"Atenci\u00f3"},"content":{"rendered":"\n

L’educador\/a ajuda l\u2019alumnat a entendre els aspectes fonamentalment insostenibles de la nostra societat i de la manera com evoluciona, i els consciencia sobre la necessitat urgent de canvi.<\/p>\n\n\n\n

Resultats de l’aprenentatge<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

L’educador\/a ajuda l\u2019alumnat a:<\/p>\n\n\n\n

  • 2.1 Analitzar els l\u00edmits i la resili\u00e8ncia dels sistemes naturals i artificials, i descriure les defici\u00e8ncies estructurals dels sistemes artificials que excedeixen els l\u00edmits i provoquen insostenibilitat.<\/li>
  • 2.2 Recon\u00e8ixer i analitzar la necessitat urgent de modificar fonamentalment els sistemes artificials per tal de resoldre aquestes defici\u00e8ncies.<\/li>
  • 2.3 Identificar les oportunitats per contribuir a millorar la qualitat de vida, l’equitat, la solidaritat i la sostenibilitat mediambiental.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Components de base per a l’educador\/a<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

    Per tal d’assolir els resultats d’aprenentatge esmentats, l’educador\/a ha de ser capa\u00e7 de:<\/p>\n\n\n\n

    • UC 2 Utilitzar diferents m\u00e8todes per animar l\u2019alumnat a emmarcar les q\u00fcestions actuals de desenvolupament en el context de la sostenibilitat, per exemple, enfocaments de canvi conceptual, discussions amb m\u00faltiples perspectives, incloent-hi la geopol\u00edtica, sempre tenint en compte la just\u00edcia social i els l\u00edmits mediambientals.<\/li>
    • UC 2.1 Accedir i analitzar la recerca i els informes actuals sobre una s\u00e8rie de q\u00fcestions relacionades amb la sostenibilitat.<\/li>
    • UC 2.2  Identificar la manera com els problemes s\u00f3n sovint multidimensionals i estan interrelacionats<\/li>
    • UC 2.3 Tenir una mentalitat oberta en relaci\u00f3 amb les solucions m\u00faltiples que poden sorgir, tot mantenint els principis de sostenibilitat.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      L’educador\/a ajuda l\u2019alumnat a entendre els aspectes fonamentalment insostenibles de la nostra societat i de la manera com evoluciona, i els consciencia sobre la necessitat urgent de canvi.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1698,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-competence.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-474","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=474"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1906,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/474\/revisions\/1906"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aroundersenseofpurpose.eu\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}